*Bir evladın gençliği bir
inkılap zamanına tesadüf ederse,onun babasına hiç
benzemeyeceği muhakkaktır.
*Alın yazımızdan kurtulmak için harcadığımız bütün
çabalar,bizi ona biraz daha boyun eğdirmekten başka bir şeye
yaramaz.
*Her düşünce,bir ifade biçimi bulmaya,bir ifade biçimi içine
kendini sokmaya çalışır;inceden inceye bölümlere ayırmaya
çalışır kendini.
* Allah'ın varlığını ispata çalışmak O'nun var olmadığı
iddia etmek kadar boştur.Çünkü bütün ispat ve uğraş, O'nu ne
yaratacak ve nede yok edecektir...
* İşlenecek günahın büyüklüğü, kalpteki gizli kötülük
duygusuna bağlıdır.
Arşiv
Spot ve İkinci El Eşya Alım Satım
Şiir,bir tanıma yolu olmaktan çok, bir yaşama, hem de bütünüyle
bir yaşama yoludur.Mağara çağlarında yaşayan insanlarda da şiir
vardı,atom çağında yaşayanda da bu var olacaktır.
Bir insan,önünde haksızlık çığırı açtığı zaman,aynı zamanda bir mahvolma çığırı da açmış olur ve bir süre sonra ilk yol ikinciyle birleşir.
Mutluluk, kaygı ve sıkıntıdan;mutsuzlukta dirlikten ve umuttan uzak değildir.
Büyük Amerikalı coyrafyacı Bowman'ın kariyerinin bitiminde yaptığı bir tesbit hiç unutulmamalıdır: Bütün hayatım boyuca insanlara,tabii çevrenin onlar için,ondan görmek istedikleri şeyden başka bir anlam taşımadığını anlatmak için didindim.
Hadiselerin şartları ve etkileri hakkında daha fazla şeyler öğrenmek,sadece anlaşılır bir öğrenme hırsını ve merakını tatmin etmekle kalmaz,insanın mahiyetini ve geçmişi hakkında yeni bilgilerin de kapısını açar.Bu bilgi sadece sabırla ayrıntılara girilme karşılığı elde edilebilir.
İnsan,yüreğinin bütün hareketlerinin,sırlarının ve tamayüllerinin şuuruna varmak için kendine eğilmek ve genel olarak kendini gözlemek, düşüncenin öz olarak ona verebildiği şeyi kendinde temsil etmek,nihayet;dıştan aldığı verilerde olduğu kadar,kendi özünden çıkardığı şeylerde de kendini tanımak zorundadır.
Dayanışma mı insanlar arasındaki ilişkiyi güçlü kılar,yoksa insanlar arasındaki ilişki güçlü olunca mı dayanışma güçlenir ? Şimdilik bu ikisi arasında sıkı bir ilişkinin bulunduğunu belirtelim.
Nasıl ki bir bitki,hoşlandığı veya hoşlanmadığı bir yerde çabucak dirilir veya kusarsa,müzikçi ile şair de beğenildiklerini veya anlaşılmadıklarını o kadar çabuk anlayıverirler.Kaleme almak için,eserin benliğimizde susmasını beklemek lazımdır.
Bize şu masayla sandalyenin resimlerini yapmamızı söylesen; Matisse'in veya Picasso'nun bir tablosundaki bir başka masayla sandalyeyi hatırlar,onu görürüz.Dünya tabloların tablolarıyla daha çok doluyor.
Eğitimin amacı bütün insanları aynı biçimde düşündürmek değil her birini kendi kişiliğini en iyi ortaya koyacak bir biçimde yetiştirmektir.
